Especialidades
Autismo (TEA) e TDAH: terapia infanto-juvenil em Brusque-SC
Atendimento psicológico para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), com Intervenção ABA e Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Os atendimentos acontecem em Brusque-SC, na Clínica Encanto, com a psicóloga Allana Lombardi (CRP 12/24407).
Sinais que costumam levar as famílias à avaliação
Esta lista é apenas informativa e não substitui uma avaliação profissional. Cada criança apresenta um perfil único.
Autismo (TEA)
- Pouco contato visual ou dificuldade em responder ao próprio nome
- Atraso ou regressão na fala e na comunicação
- Movimentos repetitivos (balançar as mãos, girar objetos)
- Dificuldade em brincar de forma simbólica ou em interagir com outras crianças
- Grande desconforto com mudanças de rotina
- Sensibilidade intensa a sons, texturas, luzes ou alimentos
TDAH
- Dificuldade em manter a atenção em tarefas e atividades escolares
- Distração frequente e esquecimentos no dia a dia
- Inquietação motora: dificuldade em permanecer sentado
- Impulsividade: responder antes da pergunta terminar, interromper conversas
- Desorganização com materiais, prazos e rotinas
- Frustração intensa e oscilações de humor diante de cobranças
O que é a Intervenção ABA e como ela é usada aqui
ABA (Applied Behavior Analysis, ou Análise do Comportamento Aplicada) é uma abordagem baseada em evidências que ensina habilidades em pequenos passos, com reforço positivo e registro sistemático do progresso. No atendimento infanto-juvenil, ela é usada para desenvolver comunicação, autonomia na rotina, habilidades sociais e regulação do comportamento — sempre partindo dos interesses da criança e do que faz sentido para a família.
Para adolescentes e para quadros de TDAH, a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) complementa o trabalho: organização e planejamento de estudos, manejo da impulsividade, tolerância à frustração, autoestima e estratégias práticas para a rotina escolar e familiar.
Referências para leitura: cartilha sobre TEA do Conselho Federal de Psicologia e o material sobre transtornos do neurodesenvolvimento da Sociedade Brasileira de Pediatria.
Como funciona o acompanhamento
1. Acolhimento e entrevista com a família
Conversa inicial para entender a história do desenvolvimento, a rotina, as queixas atuais e os objetivos da família.
2. Avaliação e definição de objetivos
Observação clínica e instrumentos de avaliação psicológica para mapear habilidades e dificuldades, definindo metas claras e mensuráveis.
3. Intervenção individualizada (ABA e TCC)
Sessões estruturadas com estratégias baseadas em evidências, ajustadas ao perfil, ao interesse e ao ritmo de cada criança ou adolescente.
4. Orientação parental e acompanhamento contínuo
Devolutivas periódicas, orientação aos responsáveis e diálogo com escola e demais profissionais para generalizar os ganhos para a vida real.
Formação da psicóloga nesta área
- · Graduada em Psicologia pela UNIFEBE (2023) — CRP 12/24407.
- · Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao TEA.
- · Pós-graduação em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstica.
- · Formações complementares em Neuropsicologia, Desenvolvimento Infantil e Psicologia Familiar.
Perguntas frequentes
Preciso de laudo ou diagnóstico para iniciar?
Não. Muitas famílias chegam apenas com suspeitas ou com um encaminhamento da escola ou do pediatra. A avaliação inicial ajuda a esclarecer o quadro e a definir os próximos passos.
A partir de que idade é possível atender?
O atendimento é infanto-juvenil, contemplando crianças e adolescentes. Quanto mais cedo o acompanhamento começa, maiores são as oportunidades de desenvolvimento de habilidades.
A família participa das sessões?
Sim. A orientação parental é parte do processo, com devolutivas periódicas e estratégias para aplicar em casa e na escola.
Onde acontecem os atendimentos?
Em Brusque-SC, na Clínica Encanto, de segunda a sexta, das 8h às 19h20, conforme disponibilidade de agenda.
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